| Найдено документов - 191 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '78.349.8 или 78.373.67' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Сергеева, Е. С.
Язык жестов понятен не всем, или Трудности сурдоперевода : [опыт работы ВОУНБ имени И.В. Бабушкина с глухими и слабослышащими людьми] / Е. С. Сергеева
// Библиотечное дело. - 2019. - № 7. - С. 32-33 : фот.
Язык жестов понятен не всем, или Трудности сурдоперевода : [опыт работы ВОУНБ имени И.В. Бабушкина с глухими и слабослышащими людьми] / Е. С. Сергеева
// Библиотечное дело. - 2019. - № 7. - С. 32-33 : фот.
Авторы: Сергеева Е. С.
Ключевые слова: опыт библиотек, работа с инвалидами, работа с читателями, обслуживание инвалидов, люди с ограниченными возможностями здоровья, глухие читатели, слабослышащие читатели, курсы, повышение квалификации библиотекарей, сурдопереводчики
2. Статья из журнала
Расновская, Татьяна.
Экскурсии в темноте, игры разума и городская мобильность : [инклюзивный проект крымских библиотек по социальной адаптации пользователей] / Татьяна Расновская
// Библиополе. - 2017. - № 10. - C. 58-63 : фот.
Экскурсии в темноте, игры разума и городская мобильность : [инклюзивный проект крымских библиотек по социальной адаптации пользователей] / Татьяна Расновская
// Библиополе. - 2017. - № 10. - C. 58-63 : фот.
Авторы: Расновская Татьяна
Ключевые слова: библиотеки, обслуживание пользователей, маломобильные пользователи библиотек, ограничения здоровья, инвалиды, социальная адаптация, библиотерапия
3. Статья из журнала
Невзорова, О. Н.
Школьный информационно-библиотечный центр: возможности для инклюзивного образования : [адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья через книгу] / О. Н. Невзорова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Школьная библиотека. - 2020. - № 2. - С. 62-64 : фот.
Школьный информационно-библиотечный центр: возможности для инклюзивного образования : [адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья через книгу] / О. Н. Невзорова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Школьная библиотека. - 2020. - № 2. - С. 62-64 : фот.
Авторы: Невзорова О. Н.
Ключевые слова: ИБЦ, школьные библиотеки, инвалиды, адаптация инвалидов, ограниченные возможности здоровья
4. Статья из журнала
Сутырина, Н. О.
Школьная библиотека - социокультурное пространство возможностей для детей с интеллектуальными нарушениями : [опыт работы школьной библиотеки по приобщению ребёнка с ОВЗ к активной жизни в обществе, формировании читательского интереса через различные виды деятельности] / Н. О. Сутырина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Школьная библиотека. - 2021. - № 1. - С. 37-42 : фот.
Школьная библиотека - социокультурное пространство возможностей для детей с интеллектуальными нарушениями : [опыт работы школьной библиотеки по приобщению ребёнка с ОВЗ к активной жизни в обществе, формировании читательского интереса через различные виды деятельности] / Н. О. Сутырина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Школьная библиотека. - 2021. - № 1. - С. 37-42 : фот.
Авторы: Сутырина Н. О.
Ключевые слова: школьные библиотеки, инвалиды, ограничения здоровья, интеллектуальные нарушения у детей, необычные дети, дети с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья), социальная адаптация детей
5. Статья из журнала
Тарасевич, Софья.
Шерсть, тесьма, нитка, иголка.. Вот и заполнена книжная полка. Мягкие издания для радости и пользы : [продвижение чтения в среде людей с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения)] / Софья Тарасевич
// Библиотека. - 2019. - № 7. - С. 72-75 : фот.
Шерсть, тесьма, нитка, иголка.. Вот и заполнена книжная полка. Мягкие издания для радости и пользы : [продвижение чтения в среде людей с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения)] / Софья Тарасевич
// Библиотека. - 2019. - № 7. - С. 72-75 : фот.
Авторы: Тарасевич Софья
Ключевые слова: продвижение чтения, инвалиды, равные возможности, проекты библиотечные, слепые пользователи
6. Статья из журнала
Шадчинова, И.
Шаг навстречу. Клубы - возможность самосовершенствования и самореализации : [обоснована важность роли библиотек как центра информации, образования, реабилитации и досуга для читателей с ограниченными возможностями, библиотечный клуб "Надежда"] / И. Шадчинова, В. Ярославцева. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечное дело. - 2020. - № 16. - С. 43-44 : фот.
Шаг навстречу. Клубы - возможность самосовершенствования и самореализации : [обоснована важность роли библиотек как центра информации, образования, реабилитации и досуга для читателей с ограниченными возможностями, библиотечный клуб "Надежда"] / И. Шадчинова, В. Ярославцева. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечное дело. - 2020. - № 16. - С. 43-44 : фот.
Авторы: Шадчинова И., Ярославцева В.
Ключевые слова: библиотеки, инвалиды, чтение, партнёрство, формы работы, клубы, библиотерапия, социализация
7. Статья из журнала
Конихина, О.
Шаг навстречу : [опыт работы Новоалтайской ЦГБ по социальной реабилитации инвалидов] / О.Конихина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиополе. - 2012. - № 8. - С. 2-5.
Шаг навстречу : [опыт работы Новоалтайской ЦГБ по социальной реабилитации инвалидов] / О.Конихина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиополе. - 2012. - № 8. - С. 2-5.
Авторы: Конихина О
Ключевые слова: дети-инвалиды, ограничения здоровья, реабилитация детей-инвалидов, социализация инвалидов
8. Статья из журнала
Титова, Ольга.
Шаг за шагом к комфорту для всех : [модернизация ЦГБ г. Березовский Свердловской области, создание безбарьерной среды] / Ольга Титова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2022. - № 9. - С. 56-61 : фот.
Шаг за шагом к комфорту для всех : [модернизация ЦГБ г. Березовский Свердловской области, создание безбарьерной среды] / Ольга Титова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2022. - № 9. - С. 56-61 : фот.
Авторы: Титова Ольга
Ключевые слова: маломобильные пользователи, безбарьерная среда, модернизация библиотек, городские библиотеки, модельные библиотеки, инвалиды по зрению, пользователи с проблемами зрения, слабовидящие пользователи, инклюзивное пространство, библиотечное пространство, пользователи-инвалиды
9. Статья из журнала
Зырянова, А.
Чудо в подарок : [опыт сотрудничества Калининградской областной детской библиотеки им. А. П. Гайдара с Центром "Особый ребёнок"] / А. Зырянова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека в школе. - 2018. - № 3-4. - C. 47-48 : фот. .
Чудо в подарок : [опыт сотрудничества Калининградской областной детской библиотеки им. А. П. Гайдара с Центром "Особый ребёнок"] / А. Зырянова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека в школе. - 2018. - № 3-4. - C. 47-48 : фот. .
Авторы: Зырянова А.
Ключевые слова: библиотеки, инвалиды, лица с ограничениями здоровья, формы обслуживания, Особый ребёнок (Центр), мероприятия для инвалидов
10. Статья из журнала
Щетинина, Е.
Чудеса на песке. Психолого-педагогическое сопровождение проекта "Волшебство познаний" : [работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья] / Е. Щетинина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечная палитра. - 2018. - № 4. - С. 8-11 : рис.
Чудеса на песке. Психолого-педагогическое сопровождение проекта "Волшебство познаний" : [работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья] / Е. Щетинина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечная палитра. - 2018. - № 4. - С. 8-11 : рис.
Авторы: Щетинина Е.
Ключевые слова: детская психология, ограничения здоровья, инвалиды, проекты библиотечные
11. Статья из журнала
Ткач, Надежда.
Чтобы больше знали дети и умели всё на свете : арсенал методик в действии : [опыт работы Гуманитарного центра-библиотеки им. семьи Полевых г. Иркутска] / Надежда Ткач
// Библиотека. - 2017. - № 4. - С. 30-34 : ил.
Чтобы больше знали дети и умели всё на свете : арсенал методик в действии : [опыт работы Гуманитарного центра-библиотеки им. семьи Полевых г. Иркутска] / Надежда Ткач
// Библиотека. - 2017. - № 4. - С. 30-34 : ил.
Авторы: Ткач Надежда
Ключевые слова: методы обслуживания пользователей, формы обслуживания пользователей, проектная деятельность библиотек, акции библиотек, работа с детьми, массовое обслуживание пользователей, мероприятия в библиотеке, программы библиотек, образовательные программы библиотек, образовательная деятельность библиотеки
12. Статья из журнала
Голубева, О.
Что хранится в узелке у Ёжика? Мультисенсорные сказки как способ познания мира : [проект, который направлен на реабилитацию детей-инвалидов, на гармоничное становление ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей] / О. Голубева. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2020. - № 5. - С. 71-74 : фот.
Что хранится в узелке у Ёжика? Мультисенсорные сказки как способ познания мира : [проект, который направлен на реабилитацию детей-инвалидов, на гармоничное становление ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей] / О. Голубева. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2020. - № 5. - С. 71-74 : фот.
Авторы: Голубева О.
Ключевые слова: библиотеки, дети-инвалиды, социальная адаптация, проекты библиотечные, ограниченные возможности здоровья, мастер-классы
13. Статья из журнала
Бородина , В.
Чтение как фактор личностного роста особых групп читателей : [вклад библиотеки в развитие личности человека с ограниченными возможностями] / Валентина Александровна Бородина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечное дело. - 2013. - № 3. - С. 6-9.
Чтение как фактор личностного роста особых групп читателей : [вклад библиотеки в развитие личности человека с ограниченными возможностями] / Валентина Александровна Бородина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечное дело. - 2013. - № 3. - С. 6-9.
Авторы: Бородина В.
Ключевые слова: чтение, личностный рост, библиотечная работа, инвалиды, дети-инвалиды, работа с инвалидами, особые дети, социальная адаптация инвалидов, социальная реабилитация инвалидов
14. Статья из журнала
Храмова , Е.
Читаем, общаемся, творим: особые дети в библиотеке : [адаптация детей, имеющих ограниченные возможности. Проекты, конкурсы для детей] / Е.А. Храмова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Школьная библиотека. - 2012. - № 6-7. - С. 113-118.
Читаем, общаемся, творим: особые дети в библиотеке : [адаптация детей, имеющих ограниченные возможности. Проекты, конкурсы для детей] / Е.А. Храмова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Школьная библиотека. - 2012. - № 6-7. - С. 113-118.
Авторы: Храмова Е.
Ключевые слова: особые дети, ограничения здоровья, ивалиды, творческие конкурсы
15. Статья из журнала
Киреева, Н.
Через "Мост Надежды" к подножию Хибинских гор. С единомышленниками - за рубежом и по соседству : [специалисты Мурманска, работающие со слабовидящими и незрячими пользователями сотрудничают с коллегами из стран Северной Европы] / Н. Киреева
// Библиотека. - 2018. - № 8. - С. 51-54 : ил.
Через "Мост Надежды" к подножию Хибинских гор. С единомышленниками - за рубежом и по соседству : [специалисты Мурманска, работающие со слабовидящими и незрячими пользователями сотрудничают с коллегами из стран Северной Европы] / Н. Киреева
// Библиотека. - 2018. - № 8. - С. 51-54 : ил.
Авторы: Киреева Н.
Ключевые слова: обслуживание лиц с ограниченными возможностями здоровья, международное сотрудничество библиотек, инвалиды по зрению, незрячие пользователи
16. Статья из журнала
Щербакова , Ирина.
Цель клуба - преодоление недугов и дискомфорта : [социокультурная реабилизация инвалидов в библиотеке-филиале № 4 г. Воткинска] / И. Щербакова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2015. - № 4. - С. 74-76 : фот.
Цель клуба - преодоление недугов и дискомфорта : [социокультурная реабилизация инвалидов в библиотеке-филиале № 4 г. Воткинска] / И. Щербакова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2015. - № 4. - С. 74-76 : фот.
Авторы: Щербакова Ирина
Ключевые слова: инвалиды, реабилитация социокультурная, социализация, адаптация, библиотеки, клубы библиотечные, ограничения здоровья
17. Статья из журнала
Бергер, С. Г.
Услышать голос Клио. Уроки истории : [реализация образовательного проекта, направленного на популяризацию истории среди молодёжи] / С. Г. Бергер. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечное дело. - 2020. - № 13. - С. 19-21 : фот.
Услышать голос Клио. Уроки истории : [реализация образовательного проекта, направленного на популяризацию истории среди молодёжи] / С. Г. Бергер. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотечное дело. - 2020. - № 13. - С. 19-21 : фот.
Авторы: Бергер С. Г.
Ключевые слова: библиотеки, молодёжь, история, библиотечные проекты, просветительские функции, библиотечные мероприятия, театрализованные мероприятия
18. Статья из журнала
Маликова, Наталья.
Умейте радоваться! Праздникотерапия в клубе по интересам : [социокультурная реабилитация граждан, опыт работы библиотек Алтайского края] / Наталья Маликова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2019. - № 3. - С. 54-57 : фот.
Умейте радоваться! Праздникотерапия в клубе по интересам : [социокультурная реабилитация граждан, опыт работы библиотек Алтайского края] / Наталья Маликова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Библиотека. - 2019. - № 3. - С. 54-57 : фот.
Авторы: Маликова Наталья
Ключевые слова: формы работы, инвалиды, клубы выходного дня, библиотерапия
19. Статья из журнала
Маликова, Н. И.
Умейте радоваться жизни : [опыт работы библиотек Новоалтайска с людьми, имеющими ограниченные возможности в здоровье, автор считает, что основной методикой социальной реабилитации досуга детей является куклотерапия] / Н. И. Маликова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Современная библиотека. - 2019. - № 7. - С. 90-92 : фот.
Умейте радоваться жизни : [опыт работы библиотек Новоалтайска с людьми, имеющими ограниченные возможности в здоровье, автор считает, что основной методикой социальной реабилитации досуга детей является куклотерапия] / Н. И. Маликова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Современная библиотека. - 2019. - № 7. - С. 90-92 : фот.
Авторы: Маликова Н. И.
Ключевые слова: чтение, реабилитация социальная, ограничения в здоровье, инвалиды, куклотерапия, игровые программы для инвалидов
20. Статья из журнала
Майер, Н.
Увидеть мир и поверить в себя : [особенности интегрированного обслуживания детей с нарушением зрения] / Н. Майер
// Библиополе. - 2017. - № 5. - С. 53-56 : фот.
Увидеть мир и поверить в себя : [особенности интегрированного обслуживания детей с нарушением зрения] / Н. Майер
// Библиополе. - 2017. - № 5. - С. 53-56 : фот.
Авторы: Майер Н.
Ключевые слова: библиотеки, инвалиды по зрению, библиотерапия, интегрированное обслуживание, нарушение зрения, дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, слепые