| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
a |
| 001 |
Контрольный номер |
d851b86869d54cdaaa5a6973beb1fd26 |
| 005 |
Дата корректировки |
20240913134100.0 |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Эмоции, или резонанс души |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
[о проблеме развития эмоциональной культуры читателя-ребёнка] |
| 300 |
Общие примечания |
__ |
| a |
Общие примечания |
(Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер. 1. Вып. 6) |
| 300 |
Общие примечания |
__ |
| a |
Общие примечания |
Прил. к журн. "Школьная библиотека" |
| 300 |
Общие примечания |
__ |
| a |
Общие примечания |
В помощь педагогу-библиотекарю |
| 463 |
Уровень физической единицы |
_0 |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Тихомирова |
| b |
|
И. И. |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Психология детского чтения от А до Я |
| e |
|
методический словарь-справочник для библиотекарей |
| v |
|
C. 197-206 : фот. |
| f |
|
И. И. Тихомирова |
| 1 |
|
2101 |
| a |
|
Москва |
| c |
|
Школьная библиотека |
| d |
|
2022 |
| 606 |
Тематические рубрики |
0_ |
| a |
Основная рубрика |
Общая психология |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
чтение, психология чтения, психические процессы, эмоции, психические состояния, эмоциональные состояния, эмоциональная культура, чувства, психология детского чтения, художественная литература, русская литература, культура чтения, дети, восприятие художественной литературы, развитие |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| a |
Классификационный индекс |
88.2 |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
УОБДЮ |
| c |
Дата составления |
20230302 |
| g |
Правила каталогизации |
RCR |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
УОБДЮ |
| c |
Дата составления |
20230302 |
| g |
Правила каталогизации |
RCR |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| t |
Тип документа |
a |
| 905 |
Данные по созданию БЗ |
__ |
| a |
Дата создания БЗ |
20230302 |
| b |
Логин пользователя, который создал БЗ |
ibo8 |