| Найдено документов - 3 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '65.9(2)497.458-93' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Модели финансирования вузов: анализ и оценка / ред. С. А. Беляков. - М. : ИЭПП, 2005. - 282 с. ; 20 см. - (Научные труды института экономики переходного периода ; № 93Р). - 500 экз. - ISBN 5-93255-168-2.
Шифры: 65.9(2)49 - М 74
Ключевые слова: финансирование образования, высшие учебные заведения, финансы вузов
Экземпляры: Всего: 1, из них: Ч-1
2. Книга
Романова, И.Б.
Организация и управление внебюджетной образовательной деятельностью государственного вуза / И.Б. Романова ; М-во образования РФ, УлГУ. - Ульяновск : Изд-во УлГУ, 2002. - 134 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 125-133. - 200 экз. - ISBN 5-88866-096-5.
Организация и управление внебюджетной образовательной деятельностью государственного вуза / И.Б. Романова ; М-во образования РФ, УлГУ. - Ульяновск : Изд-во УлГУ, 2002. - 134 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 125-133. - 200 экз. - ISBN 5-88866-096-5.
Авторы: Романова И.Б.
Шифры: 65.9(2)49 - Р 69
Ключевые слова: образование высшее, финансирование внебюджетное
Экземпляры: Всего: 2, из них: КД-2
3. Книга
Плотников, Анатолий Николаевич.
Механизм взаимодействия участников инвестиционно-инновационной сферы / А.Н. Плотников, Г.И. Жиц ; Сарат. гос. техн. ун-т. - Саратов : СГТУ, 2002. - 172 с. ; 21 см. - 500 экз. - ISBN 5-7433-1194-3.
Механизм взаимодействия участников инвестиционно-инновационной сферы / А.Н. Плотников, Г.И. Жиц ; Сарат. гос. техн. ун-т. - Саратов : СГТУ, 2002. - 172 с. ; 21 см. - 500 экз. - ISBN 5-7433-1194-3.
Авторы: Плотников Анатолий Николаевич, Жиц Г.И.
Шифры: 65.9(2)49 - П 39
Ключевые слова: учебно-научно-инвестиционные комплексы, высшая школа, финансирование, инвестиции, инновации, инновационные центры, УНИК
Экземпляры: Всего: 1, из них: Ч-1
Подробнее
Аннотация: Исследован механизм взаимодействия учебно-научно-инвестиционных комплексов высшей школы с другими участниками регионального комплекса при решении задач научно-технического развития региона, рассмотрены вопросы финансирования.