| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
a |
| 001 |
Контрольный номер |
UONB/MAIN/4b524166c8ac4f6f8c3d34e47547ad3d |
| 005 |
Дата корректировки |
20251102132505.0 |
| 100 |
Данные общей обработки |
__ |
| a |
Данные общей обработки |
20251102 ||| 0rusy0189 ca |
| 101 |
Язык документа |
0_ |
| a |
Язык текста |
rus |
| 102 |
Страна публикации |
__ |
| a |
Страна публикации |
RU |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Готовность ребенка к обучению чтению: предпосылки, содержание, технологии |
| f |
Первые сведения об ответственности |
Слепцова И. Ф. |
| d |
Параллельное заглавие |
The child’s willingness to learn to read: background, content, technology |
| z |
Язык параллельного заглавия |
eng |
| 203 |
Вид содержания и тип средства |
__ |
| a |
Вид содержания |
Текст |
| c |
Тип средства |
непосредственный |
| 225 |
Серия |
2_ |
| a |
Серия |
Наука |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Библиогр.: с. 7 (9 назв.) |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Проблема формирования готовности ребенка к обучению чтению. Рассматриваются предпосылки, содержание, технологии, раскрывается смысловой характер процесса чтения, сущность читательской деятельности и ее метапредметный характер. Отмечается, что речевое развитие выступает основой чтения и письма. Представлена система преемственных задач ФГОС ДО и ФОП ДО, показаны нововведения ФОП ДО. Подчеркивается значение добуквенного периода освоения грамоты, уникальность методик речевого развития в решении задач ФОП ДО. |
| 333 |
Примечание о целевом назначении |
__ |
| a |
Примечание о целевом назначении |
0+ |
| 461 |
Уровень набора |
_0 |
| 1 |
|
2000 |
| a |
|
Дошкольное воспитание |
| 1 |
|
011 |
| a |
|
0012-561X |
| 463 |
Уровень физической единицы |
_0 |
| 1 |
|
2000 |
| a |
|
№ 8 |
| v |
|
С. 3-7 |
| 1 |
|
2101 |
| d |
|
2025 |
| 1 |
|
001UONB/MAIN/268b2890b99b4596902dc4cd4b78a664 |
| 606 |
Тематические рубрики |
0_ |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 606 |
Тематические рубрики |
0_ |
| a |
Основная рубрика |
Дошкольная педагогика |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дошкольное образование |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дошкольники |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети дошкольного возраста |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
обучение чтению |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
готовность к обучению чтению |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
чтение дошкольников |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
речевое развитие |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
речь дошкольников |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
технологии обучения |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
метапредметность |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
читательская деятельность |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| 2 |
Код системы |
rubbk |
| 700 |
Автор |
_1 |
| a |
Фамилия |
Слепцова |
| b |
Имя (инициалы) |
И. Ф. |
| g |
Полное личное имя |
Ирина Федоровна |
| p |
Наименование/ адрес организации |
АНО ДПО "Институт развития образовательных технологий" (г. Москва) |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| c |
Титул (звания) |
кандидат педагогических наук |
| 790 |
Имя лица - альтернативная форма |
_1 |
| a |
Имя лица - альтернативная форма |
Sleptsova |
| b |
Имя (инициалы) |
I. F. |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Ульяновская ОНБ |
| c |
Дата составления |
20230614 |
| g |
Правила каталогизации |
RCR |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Ульяновская ОНБ |
| c |
Дата составления |
20230614 |
| g |
Правила каталогизации |
RCR |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| t |
Тип документа |
b |
| w |
Контрольный № источника |
UONB/MAIN/268b2890b99b4596902dc4cd4b78a664 |