Щербак, А.
Энциклопедия физической культуры ребенка. Физическое упражнение [Текст] : [Основное средство достижения целей физической культуры - физическое упражнение. Акцент делается на изложении содержания и формы упражнений. Представлено краткое описание ближайшего и следового эффекта упражнения, критериев оценки его техники] / А. Щербак
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 40-44.

Глушкова, Г.
Ширма для театра.. и не только [Текст] : [как собрать ширму для детского театра кукол] / Г. Глушкова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 96.

Театры юного зрителя в России [Текст] : [рассказывается о Саратовском академическом ТЮЗ им. Ю.П. Киселева]
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 29-31.

Сибирякова, Г.
Театр Петрушки [Текст] : [сценарий игрового представления с Петрушкой для дошкольников] / Г. Сибирякова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 38-39.

Театр Петрушки [Текст] : [Петрушка - перчаточная кукла, персонаж русского народного кукольного театра]
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 1.

Глушкова, Г.
Театр кукол [Текст] : [что такое кукольный театр, история кукольных представлений в России, персонаж Петрушка] / Г. Глушкова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 32-35.

Демешко, Л.
Создание книги [Текст] : [в рамках проекта "Путь создания книги" дошкольники в игровой форме получают знания об истории книги, о видах книг, материалах для их изготовления] / Л. Демешко
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 8-11.

Синквейн [Текст] : [стихотворная форма синквейн, применяемая в дидактических целях, принцип составления синквейна с примером]
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 12.

Квасова, А.
Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях лекотеки [Текст] : [в статье описывается модель комплексного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ; представлена структура индивидуально-ориентированной программы ребенка; раскрыты направления и содержание работы специалистов лекотеки] / А. Квасова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72.

Агафонова, И.
Профилактика и преодоление страхов [Текст] : [консультирование родителей старшей и подготовительной групп по вопросам преодоления страхов у детей] / И. Агафонова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 55-59.

Александрова, А.
Прозрачные цветные модели [Текст] : [овладение эмоционально-оценочной лексикой детьми 5–8 лет] / А. Александрова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 13-19.

Фефелова, А.
Проект «Русские валенки» [Текст] : [проект для детей 2–3 лет направлен на поддержание у детей и родителей потребности в совместной творческой деятельности, привлечение к сохранению народных традиций, формирование знаний о народной культуре] / А. Фефелова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 73-76.

Волошина, Л.
Обогащение двигательного опыта дошкольников в детско-взрослом взаимодействии в спортивных играх [Текст] : [В статье обращается внимание на то, как сохранить радость детства и какова роль двигательной деятельности и двигательного опыта в этом. Актуализируются проблемы влияния разновозрастного взаимодействия на обогащение двигательного опыта старших дошкольников, использование проблемных ситуаций, спортивных развлечений, квест-технологий в процессе освоения спортивных игр] / Л. Волошина
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50.

Лыкова, И.
Новый взгляд на выставку детского творчества [Текст] : [в статье обоснован диалогический подход к организации выставок детского творчества в образовательной среде; проанализированы понятия "выставка" и "экспозиция"; описаны виды выставок и приведены основания классификации; сделан обзор исследований; даны рекомендации по организации выставок детского творчества] / И. Лыкова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27.

Любомирская, Э.
Методический театр. Семинар-практикум «Знакомство с книжной культурой» [Текст] : [сценарий серии занятий для педагогов и родителей, направленных на приобщение детей к книге; окончание см. в №2] / Э. Любомирская
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 90-95.

Чудинова, В.
Математика в сказках [Текст] : [обучение детей дошкольного возраста азам математики с помощью сказок, дидактических историй и игр] / В. Чудинова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 4-7.

Большакова, А.
Зимушка-зима [Текст] : [интегрированное занятие для детей 2–3 лет, направленное на формирование представлений о зимних природных явлениях, зимних забавах] / А. Большакова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 77-78.

Максимова, Н.
Воспитание волевых качеств у дошкольников через обучение игре в шахматы [Текст] : [Цели проекта - в игровой познавательной форме обучать дошкольников игре в шахматы, шахматной нотации, развивать внимание, память, воспитывать интерес и мотивацию доводить игру до конца и достойно её завершать.] / Н. Максимова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 81-89.

Вечер загадок с Петрушкой [Текст] : [сценарий развлечения для детей 5–8 лет]
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 36-37.

Пышненко, М.
«Папа, мама, я – спортивная семья» [Текст] : [сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста, направленного на формирование здорового образа жизни, привлечение семей к занятиям физической культурой и спортом] / М. Пышненко
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54.