| Найдено документов - 14 | Статьи из номера журнала: Дошкольное воспитание.№ 4. - 2019 | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Щербак, А.
Энциклопедия физической культуры ребенка. Принципы государственной политики в сфере образования [Текст] : [В статье говорится об основных принципах государственной политики в сфере образования. Они представлены с комментариями, с точки зрения занятий физической культурой в ДОО. Акцент делается на нормативно-правовой основе соблюдения этих принципов] / А. Щербак
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 46-51.
Энциклопедия физической культуры ребенка. Принципы государственной политики в сфере образования [Текст] : [В статье говорится об основных принципах государственной политики в сфере образования. Они представлены с комментариями, с точки зрения занятий физической культурой в ДОО. Акцент делается на нормативно-правовой основе соблюдения этих принципов] / А. Щербак
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 46-51.
Авторы: Щербак А.
Ключевые слова: ФГОС ДО, политика государственная, образование дошкольное, принципы государственной политики, закон федеральный, физкультура
2. Статья из журнала
Лыкова, И.
Художественное развитие малышей: проектируем образовательную программу [Текст] : [В статье показано значение художественной деятельности для развития детей раннего возраста. Обоснован взгляд на детское искусство как особую форму познания, осмысления и творческого освоения окружающего мира. Сделан обзор отечественных и зарубежных исследований. Приведены примеры интегрированных занятий художественной направленности для детей третьего года жизни] / И. Лыкова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 71-80. - Библиогр.: с. 80.
Художественное развитие малышей: проектируем образовательную программу [Текст] : [В статье показано значение художественной деятельности для развития детей раннего возраста. Обоснован взгляд на детское искусство как особую форму познания, осмысления и творческого освоения окружающего мира. Сделан обзор отечественных и зарубежных исследований. Приведены примеры интегрированных занятий художественной направленности для детей третьего года жизни] / И. Лыкова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 71-80. - Библиогр.: с. 80.
Авторы: Лыкова И.
Ключевые слова: дошкольники, развитие художественное, искусство детское, педагогика искусства, проектирование, программы образовательные
3. Статья из журнала
Татарский государственный театр кукол «Экият» [Текст] : [первый государственный интернациональный театр кукол был основан в Казани в 1934 году Сергеем Макаровичем Мерзляковым]
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 33-35.
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 33-35.
Ключевые слова: театр кукол, театры детские, Год театра, история театра
4. Статья из журнала
Фондорка, Е.
Стимуляция речевой активности музыкальными средствами [Текст] : [Программа для занятий с детьми с ОВЗ, использующих музыку, пение, инструментальное музицирование, совместное движение как естественные средства стимуляции речи] / Е. Фондорка
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70.
Стимуляция речевой активности музыкальными средствами [Текст] : [Программа для занятий с детьми с ОВЗ, использующих музыку, пение, инструментальное музицирование, совместное движение как естественные средства стимуляции речи] / Е. Фондорка
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70.
Авторы: Фондорка Е.
Ключевые слова: стимуляция речевой активности, развитие речи, дети с ОВЗ, музыкальные средства развития, программа занятий, подход музыкально-терапевтический
5. Статья из журнала
Завьялова, М.
Развитие воображения у дошкольников в процессе ознакомления с изобразительным искусством [Текст] : [знакомство детей с пейзажной живописью, анималистикой, портретом; начало (жанр натюрморта) см. в №3] / М. Завьялова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 22-28.
Развитие воображения у дошкольников в процессе ознакомления с изобразительным искусством [Текст] : [знакомство детей с пейзажной живописью, анималистикой, портретом; начало (жанр натюрморта) см. в №3] / М. Завьялова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 22-28.
Авторы: Завьялова М.
Ключевые слова: живопись, пейзаж, анималистика, портрет, сценарии, творческое развитие дошкольников, мастер-классы
6. Статья из журнала
Микляева, Н.
Профилактика агрессивных проявлений у дошкольников [Текст] : [описаны направления оптимизации взаимодействия педагогов с родителями, которые могут быть реализованы через беседы, консультации, социально-коммуникативные практикумы (начало см. в №3)] / Н. Микляева
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 4-12.
Профилактика агрессивных проявлений у дошкольников [Текст] : [описаны направления оптимизации взаимодействия педагогов с родителями, которые могут быть реализованы через беседы, консультации, социально-коммуникативные практикумы (начало см. в №3)] / Н. Микляева
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 4-12.
Авторы: Микляева Н.
Ключевые слова: дошкольники, агрессия, профилактика агрессии, психология, взаимодействие с родителями, ДОО
7. Статья из журнала
Миронов, А.
Преемственность экологического образования между начальным и дошкольным образованием [Текст] : [обсуждение теоретических и методических вопросов экологического образования в плане обеспечения преемственности] / А. Миронов
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 81-89. - Библиогр.: с. 89.
Преемственность экологического образования между начальным и дошкольным образованием [Текст] : [обсуждение теоретических и методических вопросов экологического образования в плане обеспечения преемственности] / А. Миронов
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 81-89. - Библиогр.: с. 89.
Авторы: Миронов А.
Ключевые слова: преемственность образования, воспитание экологическое, ситуации игровые, игры воспитательной направленности, игры экологические
8. Статья из журнала
Глушкова, Г.
Игрушка «Кот» для настольного театра [Текст] : [создание игрушки в технике сухого валяния, используя шерсть, пенопластовые шары] / Г. Глушкова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 95-96.
Игрушка «Кот» для настольного театра [Текст] : [создание игрушки в технике сухого валяния, используя шерсть, пенопластовые шары] / Г. Глушкова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 95-96.
Авторы: Глушкова Г.
Ключевые слова: мастер-классы, игрушки, техника сухого валяния, игрушки из пенопласта, театр настольный
9. Статья из журнала
Шабалина, Н.
Игровое оборудование в коррекции моторной алалии [Текст] : [Моторная алалия - нарушение системы языковых компонентов, которые базируются на когнитивных механизмах: фонетики, фонологических противопоставлений, лексики и грамматики. В статье представлены игры и игровое оборудование, позволяющее вовлечь детей-алаликов в процесс обучения] / Н. Шабалина
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 61-65.
Игровое оборудование в коррекции моторной алалии [Текст] : [Моторная алалия - нарушение системы языковых компонентов, которые базируются на когнитивных механизмах: фонетики, фонологических противопоставлений, лексики и грамматики. В статье представлены игры и игровое оборудование, позволяющее вовлечь детей-алаликов в процесс обучения] / Н. Шабалина
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 61-65.
Авторы: Шабалина Н.
Ключевые слова: оборудование игровое, алалия, развитие речи, коррекционная работа, нарушения речи
10. Статья из журнала
Домашний театр на столе [Текст] : [История возникновения домашнего театра уходит в глубь веков. Театр на столе существовал в каждой семье, у каждого народа]
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 1.
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 1.
Ключевые слова: театр на столе, театр настольный, игрушки сюжетные, игрушки-персонажи, театр домашний, Год театра
11. Статья из журнала
Нуфер, О.
Гости из Простоквашино [Текст] : [сценарий игровой программы на развитие лексико-грамматического строя речи у детей 5–8 лет, закрепление представлений о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни, жилищах] / О. Нуфер
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 18-21.
Гости из Простоквашино [Текст] : [сценарий игровой программы на развитие лексико-грамматического строя речи у детей 5–8 лет, закрепление представлений о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни, жилищах] / О. Нуфер
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 18-21.
Авторы: Нуфер О.
Ключевые слова: животные домашние, развитие познавательное, дошкольники, сценарии, игры дидактические
12. Статья из журнала
Тазетдинова, И.
«Тягок труд, да сладок мед» [Текст] : [игровое обучение детей 6–8 лет основам безопасности жизнедеятельности - безопасному поведению на пасеке, формирование представлений о пчеле, ее образе жизни, пользе] / И. Тазетдинова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 13-17.
«Тягок труд, да сладок мед» [Текст] : [игровое обучение детей 6–8 лет основам безопасности жизнедеятельности - безопасному поведению на пасеке, формирование представлений о пчеле, ее образе жизни, пользе] / И. Тазетдинова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 13-17.
Авторы: Тазетдинова И.
Ключевые слова: ОБЖ, безопасное поведение на пасеке, сценарии, пчелы, пчеловодство, дошкольники, сценарии
13. Статья из журнала
Алексеева, И.
«Театральные ступеньки» для малышей [Текст] : [программа занятий для воспитанников дома ребенка возрастом 2–4 лет, развитие речевых и творческих способностей средствами театрального искусства, формирование интереса к театрализованной деятельности] / И. Алексеева
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 36-40.
«Театральные ступеньки» для малышей [Текст] : [программа занятий для воспитанников дома ребенка возрастом 2–4 лет, развитие речевых и творческих способностей средствами театрального искусства, формирование интереса к театрализованной деятельности] / И. Алексеева
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 36-40.
Авторы: Алексеева И.
Ключевые слова: дошкольники, театрализация, упражнения игровые, театр кукол
14. Статья из журнала
Антипина, Е.
«Как Лиса Медведя обманывала» [Текст] : [сценарий кукольного спектакля по сказке М.А. Супонина для детей 5–8 лет] / Е. Антипина
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 41-45.
«Как Лиса Медведя обманывала» [Текст] : [сценарий кукольного спектакля по сказке М.А. Супонина для детей 5–8 лет] / Е. Антипина
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 41-45.
Авторы: Антипина Е.
Ключевые слова: театр кукол, спектакли, сценарии, дошкольники, Год театра