Ращупкина, О.
Северодвинск – любимый город [Текст] : [занятие для детей 6–8 лет, направленное на обобщение, систематизацию знаний о родном городе, его достопримечательностях, на примере Северодвинска] / О. Ращупкина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 46-47.

Чернопятова, Ю.
Рисуем шпатлевкой [Текст] : [Мастер-класс для детей 5–8 лет. Развитие воображения посредством нетрадиционной техники – рисования шпатлевкой] / Ю. Чернопятова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 119-120 : фото.

Штундер, М.
Расширяем знания дошкольников о Хакасии [Текст] : [описание познавательного мероприятия для детей 6–8 лет, направленного на воспитание интереса к истории родного края, его культуре и литературе, известных людях, на примере хакасского ученого Н.Ф. Катанова] / М. Штундер
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 44-45. - Библиогр.: с. 45.

Серкова, М.
Путешествие по зимним сказкам [Текст] : [Мультфильмы в речевом развитии детей 5–8 лет. Пример мероприятия с презентацией на основе отечественных мультфильмов: «Снегурка» (1958), «Лиса и волк» (1958), «Мороз Иванович» (1981)] / М. Серкова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 48-51.

Колосова, А.
Путешествие в Мастерград [Текст] : [сценарий игры с элементами квеста для детей 6–8 лет с участием студентов в роли сказочных героев] / А. Колосова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 24-28.

Волошина, Л.
Профилактика плоскостопия у старших дошкольников [Текст] : [содержание физкультурно-оздоровительного проекта, деятельность с детьми и родителями, физкультурные занятия] / Л. Волошина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 74-81.

Полковникова, Н.
Педагогическая работа по формированию ценностных основ детской личности в социально-коммуникативном развитии старших дошкольников [Текст] : [В статье представлено обобщение исследования становления ценностных основ личности детей старшего дошкольного возраста в современной дошкольной образовательной организации] / Н. Полковникова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17.

Шакирова, Е.
ПДД на занятиях и в игре [Текст] : [обучение правилам дорожной безопасности дошкольников 5–8 лет с использованием наглядных пособий, игр и театрализации] / Е. Шакирова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 29-33.

Найбауэр, А.
О формальном образовании педагогов дошкольных образовательных организаций [Текст] : [Особое внимание уделяется обновлению структуры дополнительного профессионального образования педагогов] / А. Найбауэр
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 98-102. - Библиогр.: с. 101.

Яснов, М.
Ноль-плюс [Текст] : [знакомство с творчеством детского писателя из Уфы Кристины Стрельниковой] / М. Яснов
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 58-62.

Богдарин, А.
Новый год и Рождество [Текст] : [материал для инсценировки с детьми 3–5 лет – подборка новогодних стихов А. Богдарина] / А. Богдарин
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 115-118.

Микляева, Н.
Модель развития социального интеллекта дошкольников [Текст] : [Описывается многофакторная модель социального интеллекта, отражающая особенности развития социальных эмоций и действий детей. Модель демонстрирует механизмы развития социального интеллекта детей чере содержание и формы, методы организации ситуаций совместной образовательной деятельности] / Н. Микляева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23.

Езюк, Е.
Кто дружит с елью? [Текст] : [занятие по развитию речи с элементами мнемотехники для детей 5–6 лет] / Е. Езюк
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 66-69.

Алиева, Т.
Конструирование образовательной среды в формальном и неформальном образовании [Текст] : [в статье рассматриваются приоритеты государственной политики в сфере образования, связанные с дополнительными образовательными программами и неформальными ресурсами] / Т. Алиева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10.

Князев, Е.
К 145-летию создания первых дошкольных организаций в России: Фрёбелевское общество [Текст] : [В условиях общественно-педагогического движения исторически возник и эффективно развивался личностно-ценностный подход. Особое внимание в статье уделяется организации первых детских садов при Фрёбелевском обществе в Санкт-Петербурге] / Е. Князев
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 109-114. - Библиогр.: с. 114.

Осинцева, Е.
Интерактивная папка-лэпбук «Зима» в образовательной работе родителей с детьми раннего возраста [Текст] : [интерактивное пособие «Зима» – обобщенный итог авторских работ родителей, направленные на развитие кругозора, умений и навыков познавательного процесса] / Е. Осинцева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 92-97.

Мешалкина, А.
Зимняя сказка [Текст] : [занятие по речевому развитию с детьми 6–8 лет] / А. Мешалкина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 63-65.

Берёзка, Т.
Делегирование полномочий как прием эффективного руководства дошкольной образовательной организацией [Текст] : [занятие «Школы резерва руководителей ДОУ» по теме делегирования полномочий] / Т. Берёзка
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 103-108.

Каратаева, Н.
Г.А. Илизаров. «Зауральский доктор» [Текст] : [Ознакомление дошкольников с жизнью и творчеством доктора Гавриила Абрамовича Илизарова (1921–1992), знаменитого зауральского хирурга, фрагмент методического сопровождения реализации программы «Мы живем в Зауралье». Приводится занятие по познавательному развитию для детей 5–8 лет] / Н. Каратаева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 36-38.

Асаева, Е.
Викторина «Моя Москва» [Текст] : [сценарий для детей 6–8 лет на закрепление знаний о столице России] / Е. Асаева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 39-43.