| Найдено документов - 9 | Статьи из номера журнала: Дошкольное воспитание : научно-методический журнал / учредитель ООО "Изд. дом "Воспитание дошкольника". - Москва, 1928- . - Ежемес. - 0+. - ISSN 0012-561X.№ 7. - 2026. - 4800 экз.. - Текст (в... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Мельник, Наталия Юрьевна (воспитатель; ГБОУ "Школа №2109" (г. Москва)).
Проект "Генеалогическое древо семьи" как инструмент формирования семейной идентичности дошкольников / Н. Ю. Мельник, Н. Е. Нечипорук. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 34-37. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.). - 0+. - ил.
Проект "Генеалогическое древо семьи" как инструмент формирования семейной идентичности дошкольников / Н. Ю. Мельник, Н. Е. Нечипорук. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 34-37. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Мельник Наталия Юрьевна, Нечипорук Нелли Евгеньевна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, семейная идентичность, семья, преемственность поколений, исследовательские проекты, генеалогическое древо, взаимодействие с родителями
Подробнее
Аннотация: Создание генеалогического древа семьи - увлекательный и значимый исследовательский проект, который помогает детям осознать принадлежность к семье, познакомиться с ее историей и традициями. Рассматриваются этапы работы над проектом, методы вовлечения детей и их родителей, а также практические приемы оформления генеалогического древа.
2. Статья из журнала
Слепцова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры управления; ГАОУ ДПО МО "Корпоративный университет развития образования" (г. Москва)).
Проблема развития современного ребенка в условиях информационной социализации = The problem of modern children's development in the context of information socialization / Слепцова И. Ф. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 24-31. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 30-31 (10 назв.). - 0+.
Проблема развития современного ребенка в условиях информационной социализации = The problem of modern children's development in the context of information socialization / Слепцова И. Ф. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 24-31. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 30-31 (10 назв.). - 0+.
Авторы: Слепцова Ирина Федоровна
Ключевые слова: парадигма образования, цифровая модернизация образования, дети дошкольного возраста, дошкольники, цифровая социализация, информационная социализация, саморегуляция, проектная деятельность, гаджеты, цифровые устройства, цифровая среда, риски цифровизации
Подробнее
Аннотация: В результате изучения характера воздействия цифровых устройств на психику ребенка дошкольного возраста были выявлены особенности и риски современной социокультурной ситуации, определены особенности ранней цифровой социализации детей, охарактеризованы условия создания цифровой среды, указаны риски цифровой социализации, соотношение проектной деятельности и цифровизации, раскрыта роль взаимодействия педагога с детьми в развитии саморегуляции, а также проблема цифровой модернизации образования.
3. Статья из журнала
Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и социальной психологии; РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)).
Отношение взрослых к физической агрессии детей / Ю. Е. Гусева, К. Е. Ленчик. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 48-55. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 54-55 (11 назв.). - 0+. - ил.
Отношение взрослых к физической агрессии детей / Ю. Е. Гусева, К. Е. Ленчик. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 48-55. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 54-55 (11 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Гусева Юлия Евгеньевна, Ленчик Карина Евгеньевна
Ключевые слова: агрессия, физическая агрессия, мальчики, девочки, дети, дошкольники, агрессивное поведение, детская агрессия, отношение взрослых, реагирование на агрессию, гендерные стереотипы, драки, ответная агрессия, инициативная агрессия, оборонительная агрессия, профилактика агрессии
Подробнее
Аннотация: Рассмотрены физические формы проявления агрессии: инициация физической агрессии (драки) ребенком и проявление ответной агрессии. Результаты исследования подтвердили наличие гендерно-стереотипных реакций взрослых: инициативная агрессия девочек больше осуждается, нежели аналогичное поведение мальчиков, а оборонительная агрессия мальчиков получает более выраженное одобрение по сравнению с аналогичными действиями девочек. При этом отмечено, что в определенных обстоятельствах агрессия девочки встречает нормализующее и даже поддерживающее отношение. Выявлены различия в оценках сторонних и воспитывающих взрослых, приведены конкретные примеры ситуаций и реакций.
4. Статья из журнала
Мукина, Ксения Владимировна (аспирант кафедры дошкольного и дополнительного образования; ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет" (г. Барнаул)).
Нейросеть как средство развития речи ребенка в процессе создания изображений = Neural network as a means of developing a child's speech in the process of creating images / К. В. Мукина. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 17-23. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 23 (12 назв.). - 0+. - ил.
Нейросеть как средство развития речи ребенка в процессе создания изображений = Neural network as a means of developing a child's speech in the process of creating images / К. В. Мукина. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 17-23. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 23 (12 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Мукина Ксения Владимировна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, развитие речи, речевое развитие, визуализация, искусственный интеллект, ИИ, нейросети, генерация изображений, связная речь
Подробнее
Аннотация: Раскрыта возможность использования ИИ в системе работы дошкольного образования в процессе формирования у дошкольников связного высказывания; предложены игровые приемы по формированию связных высказываний у детей в процессе генерации изображений ИИ.
5. Статья из журнала
Лыкова, Ирина Александровна (доктор педагогических наук; профессор кафедры дошкольного образования; Ленинградский областной институт развития образования (г. Санкт-Петербург)).
Народный календарь - модель уклада русской деревни : июль - страдник, липец, грозник / И. А. Лыкова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 38-47. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.). - 0+. - ил.
Народный календарь - модель уклада русской деревни : июль - страдник, липец, грозник / И. А. Лыкова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 38-47. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Лыкова Ирина Александровна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, старшие дошкольники, старший дошкольный возраст, народная культура, приобщение к народной культуре, народный календарь, народные традиции, традиции русского народа, календарные традиции, июль, образовательные ситуации, патриотическое воспитание, уклад жизни народа, уклад русской деревни
Подробнее
Аннотация: Актуализирован вопрос о значении уклада ДОО для приобщения детей к традиционным российским ценностям. Выдвинута гипотеза о том, что уклад народа (на примере русской деревни) может выступить философской основой для моделирования уклада образовательной организации. Научно обосновано значение традиционного календаря как способа фиксации и трансляции уклада жизни многонационального российского народа, раскрыта структура уклада. Представлен календарный портрет июля и даны краткие характеристики его "имен". Приведен примерный сценарий образовательной ситуации для патриотического воспитания старших дошкольников.
6. Статья из журнала
Семенова, Татьяна Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики дошкольного образования; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет").
Межфакультетский проект как новая форма практической подготовки студентов = An Interfaculty Project as a New Form of Practical Training for Students / Т. А. Семенова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 11-16. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 15-16 (4 назв.). - 0+. - ил.
Межфакультетский проект как новая форма практической подготовки студентов = An Interfaculty Project as a New Form of Practical Training for Students / Т. А. Семенова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 11-16. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 15-16 (4 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Семенова Татьяна Анатольевна
Ключевые слова: дошкольное образование, подготовка педагогических кадров, педагоги дошкольного образования, воспитатели детского сада, учителя-биологи, естествознание в дошкольных учреждениях, профессионально-методическая подготовка, студенты педагогических вузов, профессиональные компетенции, специалисты дошкольного образования, практическая подготовка, межфакультетские проекты, высшее педагогическое образование, профессиональные навыки, совместная проектная деятельность
Подробнее
Аннотация: Цель исследования - обоснование эффективности и апробация межфакультетского взаимодействия как новой формы практической подготовки студентов. В задачи исследования входила организация совместной проектной деятельности будущих педагогов ДОО и будущих учителей-биологов; апробация механизма трансляции достоверных естественно-научных знаний дошкольникам и оценка влияния данной формы работы на формирование профессиональных компетенций студентов.
7. Статья из журнала
Зверева, Ольга Леонидовна (кандидат педагогических наук; профессор кафедры дошкольной педагогики; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет").
Компетентностный подход в подготовке студентов вуза к просветительской деятельности с родителями = A competency-based approach to preparing university students for educational activities with parents / О. Л. Зверева, А. С. Баранова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 4-10. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.). - 0+.
Компетентностный подход в подготовке студентов вуза к просветительской деятельности с родителями = A competency-based approach to preparing university students for educational activities with parents / О. Л. Зверева, А. С. Баранова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 4-10. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.). - 0+.
Авторы: Зверева Ольга Леонидовна, Баранова Анна Сергеевна
Ключевые слова: дошкольное образование, подготовка педагогических кадров, педагоги дошкольного образования, воспитатели детского сада, профессионально-методическая подготовка, компетентностный подход, специалисты дошкольного образования, просветительская деятельность, просвещение родителей, высшее педагогическое образование, родители дошкольников, взаимодействие с родителями
Подробнее
Аннотация: Цель статьи - представить содержание, формы и методы подготовки специалистов к просветительской деятельности на компетентностной основе, с помощью характеристики компонентов подготовки определить содержание, формы и методы подготовки специалистов с учетом компетенций.
8. Статья из журнала
Зайцева, Ольга Анатольевна (воспитатель; ГБОУ "Школа №771" (г. Москва)).
Играем вместе: как дома развивать речь будущего школьника / О. А. Зайцева. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 32-33. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.). - 0+.
Играем вместе: как дома развивать речь будущего школьника / О. А. Зайцева. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 32-33. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.). - 0+.
Авторы: Зайцева Ольга Анатольевна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, развитие речи, речевое развитие, речь дошкольников, развивающие игры, речевые игры, советы родителям
Подробнее
Аннотация: Автор делится с родителями дошкольников простыми и эффективными игровыми приемами по развитию детской речи.
9. Статья из журнала
Семенова, Т. А. (главный редактор журнала "Дошкольное воспитание").
Два дедушки, две бабушки, папа, мама, я… / Т. А. Семенова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 3. - ISSN 0012-561X. - 0+. - ил.
Два дедушки, две бабушки, папа, мама, я… / Т. А. Семенова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 7. - С. 3. - ISSN 0012-561X. - 0+. - ил.
Авторы: Семенова Т. А.
Ключевые слова: журналы, педагогические журналы, дошкольное образование, семья, периодическая печать, профессиональные СМИ
Подробнее
Аннотация: Главный редактор журнала "Дошкольное воспитание" говорит о важности сохранения традиционной семьи и делает краткий обзор тематики нового номера.