| Найдено документов - 8 | Статьи из номера журнала: Дошкольное воспитание : научно-методический журнал / учредитель ООО "Изд. дом "Воспитание дошкольника". - Москва, 1928- . - Ежемес. - 0+. - ISSN 0012-561X.№ 3. - 2026. - 4800 экз.. - Текст (в... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Пантелеева, Наталья Георгиевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольного образования; ГАОУ ВО "Государственный университет просвещения" (г. Мытищи)).
Психолого-педагогические проблемы в период адаптации ребенка к детскому саду / Н. Г. Пантелеева. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 47-55. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.). - 0+. - ил.
Психолого-педагогические проблемы в период адаптации ребенка к детскому саду / Н. Г. Пантелеева. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 47-55. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Пантелеева Наталья Георгиевна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, поступление в детский сад, период адаптации, адаптационный период, адаптация дошкольников, адаптация к детскому саду, психолого-педагогическое сопровождение, семьи дошкольников, родители дошкольников, просвещение родителей
Подробнее
Аннотация: Делается попытка систематизации материала теории и практики дошкольного образования в сфере адаптации детей к новым условиям жизни. Проблема социально-психологической адаптации детей к ДОО имеет низкий уровень научного обоснования и требует дополнительной проработки. Актуальность работы состоит в обобщении опыта педагогической деятельности по сложному процессу адаптации на разных уровнях развития путем формирования положительного отношения к детскому саду.
2. Статья из журнала
Быргазова, Алла Ториельевна (заместитель заведующего по ВМР; МАДОУ д/с №54 (г. Ангарск, Иркутская область)).
Познавательно-исследовательский проект "Молочная река времени" / А. Т. Быргазова, Т. П. Дубовик, О. А. Середкина. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 36-40. - ISSN 0012-561X. - 0+. - ил.
Познавательно-исследовательский проект "Молочная река времени" / А. Т. Быргазова, Т. П. Дубовик, О. А. Середкина. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 36-40. - ISSN 0012-561X. - 0+. - ил.
Авторы: Быргазова Алла Ториельевна, Дубовик Татьяна Петровна, Середкина Ольга Александровна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, старшие дошкольники, старший дошкольный возраст, познавательное развитие, окружающий мир, знакомство с окружающим миром, правильное питание, молоко, молочные продукты, польза молока, культура питания, вкусовые предпочтения, проектная деятельность, исследовательские проекты, проекты в детском саду, межрегиональные проекты, экскурсии
Подробнее
Аннотация: В статье представлен практический опыт участников команды педагогов по реализации познавательно-исследовательского проекта "Молочная река времени" с детьми старшего дошкольного возраста. Отражены эффективные формы организации детской и совместной деятельности воспитанников и их родителей по исследованию молока и молочной продукции, а именно процесса появления молока, молочной продукции и пастеризации в современный период.
3. Статья из журнала
Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и социальной психологии; РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)).
Отношение взрослых к проявлениям вербальной агрессии детей = Adult Attitudes toward Verbal Aggression in Children / Ю. Е. Гусева, К. Е. Ленчик. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 21-30. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 29-30 (10 назв.). - 0+. - ил.
Отношение взрослых к проявлениям вербальной агрессии детей = Adult Attitudes toward Verbal Aggression in Children / Ю. Е. Гусева, К. Е. Ленчик. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 21-30. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 29-30 (10 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Гусева Юлия Евгеньевна, Ленчик Карина Евгеньевна
Ключевые слова: агрессия, вербальная агрессия, прямая агрессия, косвенная агрессия, дети, дошкольники, агрессивное поведение, детская агрессия, отношение взрослых, реагирование на агрессию, гендерные стереотипы, скандалы, сплетни, профилактика агрессии
Подробнее
Аннотация: Вербальная агрессия (скандалы, сплетни) у детей - распространенный феномен, но недостаточно изученный с точки зрения отношения взрослых. Роль родителей и педагогов в восприятии агрессии противоречива, а гендерно-стереотипное отношение взрослых может закреплять у детей деструктивные модели поведения. Результаты исследования указывают на необходимость системной работы с родителями и педагогами для формирования единой конструктивной стратегии реагирования на детскую агрессию независимо от пола.
4. Статья из журнала
Шакирова, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры непрерывного психолого-педагогического образования; ФГБОУ ВО "Ивановский государственный университет").
Организация рефлексии на занятиях по восприятию дошкольниками произведений художественной литературы = Organization of the reflection stage in classes on preschoolers' perception of works of fiction / Шакирова Елена Валерьевна. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 13-20. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв.). - 0+. - ил.
Организация рефлексии на занятиях по восприятию дошкольниками произведений художественной литературы = Organization of the reflection stage in classes on preschoolers' perception of works of fiction / Шакирова Елена Валерьевна. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 13-20. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Шакирова Елена Валерьевна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, чтение художественной литературы, чтение дошкольников, литературное чтение, осознание смысла прочитанного, обсуждение литературных произведений, восприятие художественных произведений, рефлексия, занятия с дошкольниками, организация занятий
Подробнее
Аннотация: Занятие с книгой подразумевает не только подбор подходящего литературного произведения и выразительное чтение с демонстрацией иллюстраций. Особое значение имеет заключительный этап – рефлексия, осознание дошкольниками смысла прочитанного. Цель исследования – определение специфики проведения педагогами дошкольного образования этапа рефлексии на занятии по восприятию дошкольниками художественной литературы. Даны практические рекомендации для повышения развивающего и коммуникативного потенциала рефлексивного этапа занятия с книгой.
5. Статья из журнала
Слепцова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры управления; ГАОУ ДПО МО "Корпоративный университет развития образования" (г. Москва)).
Новый вектор национального образования: миссия, смысл, ценность = New vector of national education: mission, meaning, value / Слепцова И. Ф. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 4-12. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 11-12 (14 назв.). - 0+.
Новый вектор национального образования: миссия, смысл, ценность = New vector of national education: mission, meaning, value / Слепцова И. Ф. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 4-12. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 11-12 (14 назв.). - 0+.
Авторы: Слепцова Ирина Федоровна
Ключевые слова: дошкольное образование, национальное образование, ценности, целеполагание, миссия, христианская парадигма, цифровая среда, гаджеты, профессия педагога, профессиональная деятельность педагога
Подробнее
Аннотация: Цель исследования - раскрытие вектора ценностно ориентированного образования на основе принципа бинарных оппозиций. Установлено, что морально-нравственное целеполагание государства - отправная точка изменений в нормативно-правовом поле. Основная задача состоит в формирования у педагогов понимания профессии как служения и выполнения высокой миссии. Новая идеологическая установка суверенной модели образования предусматривает приоритет смыслов над экономикой, духовного над материальным, движение от ценностей к образованию.
6. Статья из журнала
Лыкова, Ирина Александровна (доктор педагогических наук; профессор кафедры дошкольного образования; Ленинградский областной институт развития образования (г. Санкт-Петербург)).
Народный календарь - круг жизни русского народа : март - зимобор, протальник, капельник / И. А. Лыкова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 41-46. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 46 (8 назв.). - 0+. - ил.
Народный календарь - круг жизни русского народа : март - зимобор, протальник, капельник / И. А. Лыкова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 41-46. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 46 (8 назв.). - 0+. - ил.
Авторы: Лыкова Ирина Александровна
Ключевые слова: дошкольники, дети дошкольного возраста, старшие дошкольники, старший дошкольный возраст, народная культура, приобщение к народной культуре, народный календарь, целостная картина мира, традиции русского народа, календарные традиции, март, образовательные ситуации, парциальные программы
Подробнее
Аннотация: Раскрыто значение традиционного календаря как способа организации мышления и жизнедеятельности русского народа. Дано краткое изложение истории зарождения и развития календаря, обоснована глубинная связь с земледельческой культурой. На этой основе выделен март как первый весенний месяц, открывающий годовой цикл, приведен его "портрет". Представлен примерный сценарий образовательной ситуации для старших дошкольников "Портрет марта и образ жар-птицы в народной культуре".
7. Статья из журнала
Поздняк, Людмила Васильевна (декан факультета дошкольной педагогики и психологии; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет").
Дебора Владимировна Менджерицкая - исследователь детской игры / Л. В. Поздняк. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 31-35. - ISSN 0012-561X. - 0+.
Дебора Владимировна Менджерицкая - исследователь детской игры / Л. В. Поздняк. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 31-35. - ISSN 0012-561X. - 0+.
Авторы: Поздняк Людмила Васильевна
Ключевые слова: педагоги, советские педагоги, педагоги-исследователи, дошкольное образование, детская игра, дошкольная педагогика, творческая игра, научная деятельность, наследие
Подробнее
Аннотация: В рубрике "100 лет. Золотой фонд дошкольного воспитания" публикуется материал, написанный Л. В. Поздняк два десятилетия назад, но ранее не публиковавшийся и не утративший актуальности. Автор обобщает научный вклад Деборы Владимировны Менджерицкой - выдающегося исследователя детской игры, освещает созданное ею научное направление и труды ее учеников, обогатившие теорию и практику дошкольной педагогики.
8. Статья из журнала
Семенова, Т. А. (главный редактор журнала "Дошкольное воспитание").
Весна, женщины и мир, где живет любовь / Т. А. Семенова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 3. - ISSN 0012-561X. - 0+. - ил.
Весна, женщины и мир, где живет любовь / Т. А. Семенова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2026. - № 3. - С. 3. - ISSN 0012-561X. - 0+. - ил.
Авторы: Семенова Т. А.
Ключевые слова: журналы, педагогические журналы, дошкольное образование, периодическая печать, профессиональные СМИ, педагоги дошкольного образования, воспитатели детского сада, женщины, матери, поздравления, 8 Марта, Международный женский день
Подробнее
Аннотация: Главный редактор журнала "Дошкольное воспитание" в преддверии праздника 8 Марта говорит о роли женщины и матери в современном обществе и поздравляет педагогов с праздником.