| Найдено документов - 59 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '74.57' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Судакова, В. Е.
Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием : монография / В. Е. Судакова. - Москва : Флинта : Наука, 2013. - 81, [2] с. : ил. ; 21 см. - В содерж.: Теоретические основы процесса развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста, Педагогические условия развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста. - 100 экз. - ISBN 978-5-9765-1747-9.
Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием : монография / В. Е. Судакова. - Москва : Флинта : Наука, 2013. - 81, [2] с. : ил. ; 21 см. - В содерж.: Теоретические основы процесса развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста, Педагогические условия развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста. - 100 экз. - ISBN 978-5-9765-1747-9.
Авторы: Судакова В. Е.
Шифры: 74.1 - С 89
Ключевые слова: дошкольная дидактика, логопедические занятия, методы воспитания, построение рассуждений, развитие речи-рассуждения, рассуждения, советы логопедов, методика развития речи, экспериментальные исследования, коррекционная педагогика, речь детская, логопедия, развитие речи дошкольников
Экземпляры: Всего: 1, из них: ОЮ(Ч)-1
2. Книга
Пьянов, А. К.
Замок на берегу Свияги : докум.-публицист. очерки, творческие портреты коллектива Ульяновского автомеханического техникума / А. К. Пьянов. - Ульяновск : Симбирская книга, 2004. - 207 с. : ил. - (К 60-летию Ульяновского автомеханического техникума).
Замок на берегу Свияги : докум.-публицист. очерки, творческие портреты коллектива Ульяновского автомеханического техникума / А. К. Пьянов. - Ульяновск : Симбирская книга, 2004. - 207 с. : ил. - (К 60-летию Ульяновского автомеханического техникума).
Авторы: Пьянов А. К
Шифры: 74 - П 96
Ключевые слова: техникум автомеханический, Ульяновск, образование среднее специальное, заведения учебные
Экземпляры: Всего: 1, из них: ОЮ(Ч)-1
3. Книга
Факультет, на котором учился Ленин : [юридический факультет Казанского университета / Ю. В. Бурнашева, Р. И. Нафигов, И. А. Емельянова и др.]. - 2-е изд., доп. и перераб. - Казань : Издательство Казанского университета, 1990. - 151, [1] с. : ил. ; 20 см. - Текст (визуальный) : непосредственный.
Шифры: 63.3(2)6-8Ленин3 - Е 70
Ключевые слова: биография Ленина, воспоминания о Ленине, жизнь Ленина, Ленин, Лениниана, ленинские места, студенческие годы Ленина
Персоналии: Ленин/Владимир Ильич
Экземпляры: Всего: 1, из них: КХ-1
4. Статья из журнала
Дадыченко, С. В.
Школьный музей - центр патриотического воспитания и образовательно-культурного пространства в речевой школе-интернате : [из опыта работы школьного музея города Корочи Белгородской области] / С. В. Дадыченко
// Юный краевед. - 2022. - № 9-10. - Прил.: вып. 5. - С. 62-73 : фот. - (Школьный музей). - Библиогр.: с. 73.
Школьный музей - центр патриотического воспитания и образовательно-культурного пространства в речевой школе-интернате : [из опыта работы школьного музея города Корочи Белгородской области] / С. В. Дадыченко
// Юный краевед. - 2022. - № 9-10. - Прил.: вып. 5. - С. 62-73 : фот. - (Школьный музей). - Библиогр.: с. 73.
Авторы: Дадыченко С. В.
Ключевые слова: школьные музеи, речевые школы-интернаты, дети с тяжёлыми нарушениями речи, музейные педагогические технологии, патриотическое воспитание
5. Статья из журнала
Алферова, О. А.
Чему научит песня : [логопедическое занятие в детском саду "Автоматизация звука [Р] в словах и словосочетаниях"] / О. А. Алферова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Игра и дети. - 2020. - № 3. - С. 4-5.
Чему научит песня : [логопедическое занятие в детском саду "Автоматизация звука [Р] в словах и словосочетаниях"] / О. А. Алферова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Игра и дети. - 2020. - № 3. - С. 4-5.
Авторы: Алферова О. А.
Ключевые слова: логопедия, дошкольники, занятия в детском саду, логопедические занятия, звук Р, правильное произношение, песни
6. Статья из журнала
Есакова, Н. В.
Формирование семантических полей в дошкольном возрасте и их влияние на способности к обучению в школе : [развитие речевого мышления, помощь младшим школьникам с речевыми нарушениями] / Н. В. Есакова
// Начальная школа. - 2018. - № 10. - С. 16-19.
Формирование семантических полей в дошкольном возрасте и их влияние на способности к обучению в школе : [развитие речевого мышления, помощь младшим школьникам с речевыми нарушениями] / Н. В. Есакова
// Начальная школа. - 2018. - № 10. - С. 16-19.
Авторы: Есакова Н. В.
Ключевые слова: дошкольники, первоклассники, речевое развитие, развитие речи, семантические поля, отставание, мышление, системность
7. Статья из журнала
Васильева, М. В.
Формирование навыка чтения у учащихся с речевым нарушением : [о формирование навыка чтения у учащихся с дизартрией в I классе] / М. В. Васильева. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 40-42.
Формирование навыка чтения у учащихся с речевым нарушением : [о формирование навыка чтения у учащихся с дизартрией в I классе] / М. В. Васильева. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 40-42.
Авторы: Васильева М. В.
Ключевые слова: начальная школа, начальное образование, логопедия, младшие школьники, навыки чтения, обучение чтению, смысловое чтение, психология чтения, речевые нарушения
8. Статья из журнала
Федорченко, Е. Н.
Учимся говорить правильно : [конспект занятия по постановке звука "с", игровые упражнения] / Е. Н. Федорченко
// Игра и дети. - 2018. - № 1. - С. 18-22 : фот.
Учимся говорить правильно : [конспект занятия по постановке звука "с", игровые упражнения] / Е. Н. Федорченко
// Игра и дети. - 2018. - № 1. - С. 18-22 : фот.
Авторы: Федорченко Е. Н.
Ключевые слова: постановка звуков, произношение звуков, логопедические занятия, логопедическая работа, коррекционно - логопедическая работа, логопедическая коррекция, рекомендации логопеда, игровые упражнения, автоматизация звуков
9. Статья из журнала
Никитина, О.
Тематический досуг как форма успешной социализации детей с ОВЗ : [на примере темы "Животные Красноярского края"; фрагменты конспектов индивидуальных коррекционных курсов по развитию речи у детей с ОВЗ] / О. Никитина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 72-75.
Тематический досуг как форма успешной социализации детей с ОВЗ : [на примере темы "Животные Красноярского края"; фрагменты конспектов индивидуальных коррекционных курсов по развитию речи у детей с ОВЗ] / О. Никитина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 72-75.
Авторы: Никитина О.
Ключевые слова: логопедия, нарушие речи, коррекционные курсы, дети с ОВЗ, дети с ограниченными возможностями здоровья, речевые нарушения, индивидуальная работа, занятия с логопедом, развитие речи, животные
10. Статья из журнала
Шабалина, Н.
Телесно-ориентированные методы : [возможности применения методов в логопедической практике] / Н. Шабалина
// Дошкольное воспитание. - 2018. - № 12. - С. 67-72 : ил.
Телесно-ориентированные методы : [возможности применения методов в логопедической практике] / Н. Шабалина
// Дошкольное воспитание. - 2018. - № 12. - С. 67-72 : ил.
Авторы: Шабалина Н.
Ключевые слова: логопедия, коррекционная работа, нарушения речи, психическое развитие, занятия, дети, дошкольники
11. Статья из журнала
Федорченко, Е. Н.
Театрализованная деятельность на логопедических занятиях как средство развития речи и гармоничного развития ребёнка : [конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе] / Е. Н. Федорченко
// Игра и дети. - 2018. - № 3. - С. 18-20 : фот.
Театрализованная деятельность на логопедических занятиях как средство развития речи и гармоничного развития ребёнка : [конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе] / Е. Н. Федорченко
// Игра и дети. - 2018. - № 3. - С. 18-20 : фот.
Авторы: Федорченко Е. Н.
Ключевые слова: дошкольники, логопедия, коррекционная педагогика, логопедические занятия, развитие речи, театрализованная деятельность
12. Статья из журнала
Алашевская, Ольга.
Танцующие буквы и особый взгляд на мир : [причины появления, виды, симптомы и лечение дислексии] / О. Алашевская
// Думай. - 2023. - № 9 (49). - С. 30-33 : ил., фот.
Танцующие буквы и особый взгляд на мир : [причины появления, виды, симптомы и лечение дислексии] / О. Алашевская
// Думай. - 2023. - № 9 (49). - С. 30-33 : ил., фот.
Авторы: Алашевская Ольга
Ключевые слова: дислексия, дислексики, дислексия букв, навык чтения, дисграфия, дискалькулия, дефектология, коррекционная педагогика, логопедия, расстройства, обучение
13. Статья из журнала
Мурашова, И.
Сюжетно-ролевая игра и социальное развитие старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи : [сравнительные результаты исследования сюжетно-ролевой игры детей шестого года жизни с тяжёлыми нарушениями речи и с нормальным речевым развитием] / И. Мурашова, Ю. Менькова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 5. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 95-96.
Сюжетно-ролевая игра и социальное развитие старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи : [сравнительные результаты исследования сюжетно-ролевой игры детей шестого года жизни с тяжёлыми нарушениями речи и с нормальным речевым развитием] / И. Мурашова, Ю. Менькова
// Дошкольное воспитание. - 2019. - № 5. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 95-96.
Авторы: Мурашова И., Менькова Ю.
Ключевые слова: логопедия, дошкольники, старшие дошкольники, дети, сюжетно-ролевые игры, социализация дошкольников, социальное развитие, нарушения речи, речевое развитие дошкольников, навыки, игра, исследования
14. Статья из журнала
Панкова, Е. В.
Среднее профессиональное библиотечное образование в России: современное состояние : динамика развития системы ссузов с точки зрения подготовки по специальности "Библиотековедение" / Е. В. Панкова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Науч. и техн. б-ки. - 2015. - № 2. - С. 18-20 : табл.
Среднее профессиональное библиотечное образование в России: современное состояние : динамика развития системы ссузов с точки зрения подготовки по специальности "Библиотековедение" / Е. В. Панкова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Науч. и техн. б-ки. - 2015. - № 2. - С. 18-20 : табл.
Авторы: Панкова Е. В.
Ключевые слова: образование, среднее специальное образование, динамика развития системы подготовки, специальности, Библиотековедение
15. Статья из журнала
Сивакова, Оксана.
Сложные звуки : [причины сложностей произношения, как сделать занятие интересным, упражнения для выполнения дома] / Оксана Сивакова
// Славянка. - 2016. - № 1. - С. 100-103 : фото.
Сложные звуки : [причины сложностей произношения, как сделать занятие интересным, упражнения для выполнения дома] / Оксана Сивакова
// Славянка. - 2016. - № 1. - С. 100-103 : фото.
Авторы: Сивакова Оксана
Ключевые слова: логопедия, логопедическая работа, нарушения речи, артикуляционная гимнастика, логопедические упражнения, логопедические занятия, советы родителям, семейное воспитание, произношение звуков
16. Статья из журнала
Лебедева, И.
Русская пейзажная живопись в логопедической работе в дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи : [экспериментальные данные об особенностях восприятия и словесной интерпретации содержания живописи] / И. Лебедева
// Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 58-65.
Русская пейзажная живопись в логопедической работе в дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи : [экспериментальные данные об особенностях восприятия и словесной интерпретации содержания живописи] / И. Лебедева
// Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 58-65.
Авторы: Лебедева И.
Ключевые слова: логопедия, логопедическая работа, коррекционная работа, коррекционная педагогика, дети с нарушениями речи
17. Статья из журнала
Познякова, С.
Речь - способ общения : [из опыта работы логопеда по устранению нарушений речи у детей] / С. Познякова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2019. - № 12. - С. 4-7 : фот.
Речь - способ общения : [из опыта работы логопеда по устранению нарушений речи у детей] / С. Познякова. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2019. - № 12. - С. 4-7 : фот.
Авторы: Познякова С.
Ключевые слова: логопедия, нарушения речи, речь, дети, школьники
18. Статья из журнала
Кинаш, Е.
Ребенок с ОВЗ идет в школу : [о помощи дефектолога семье, просветительская работа педагога-дефектолога с родителями] / Е. Кинаш. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2020. - № 9. - С. 79-84 ; № 10. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 84.
Ребенок с ОВЗ идет в школу : [о помощи дефектолога семье, просветительская работа педагога-дефектолога с родителями] / Е. Кинаш. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2020. - № 9. - С. 79-84 ; № 10. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 84.
Авторы: Кинаш Е.
Ключевые слова: дефектология, логопедия, педагогическое просвещение родителей, коррекционная работа, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, подготовка к школе, дошкольники, родители, рекомендации, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое воспитание
19. Статья из журнала
Калинина, Л. В.
Развитие связной речи у младших школьников : [упражнения для детей с недоразвитием речи] / Л. В. Калинина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Начальная школа. - 2017. - № 7. - С. 64-68.
Развитие связной речи у младших школьников : [упражнения для детей с недоразвитием речи] / Л. В. Калинина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Начальная школа. - 2017. - № 7. - С. 64-68.
Авторы: Калинина Л. В.
Ключевые слова: логопедические занятия, коррекционная работа, начальная школа, связная речь, младшие школьники, упражнения, недоразвитие речи
20. Статья из журнала
Шабалина, Н. Н.
Развитие речеслуховой памяти : [игры для дошкольников с общим недоразвитием речи] / Н. Н. Шабалина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 62.
Развитие речеслуховой памяти : [игры для дошкольников с общим недоразвитием речи] / Н. Н. Шабалина. - Текст (визуальный) : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 62.
Авторы: Шабалина Н. Н.
Ключевые слова: логопедия, дошкольники, общее недоразвитие речи, игры, речеслуховая память